Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

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En tu contexto está la respuesta

artística interdisciplinaria con sentido social.

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¿Cómic o realidad?

combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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Replante-Arte

combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Contenido · Temas

Práctica artística

Práctica artística

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Desarrolla tu creatividad y tu capacidad artística.

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Las manifestaciones más frecuentes de la intoxicación por plomo son mareos, vómitos, convulsiones, desórdenes en la conducta

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¿Y dónde está el electrón?

Aprendizaje esperado: Describe, explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones

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¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas

Manifestación visible del cambio químico que ocurrió.

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¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

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¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?

Aprendizaje esperado: Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia,

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¿Qué permanece en una reacción química?

Cómo pudiste observar durante la actividad experimental, las manifestaciones de los cambios químicos que ocurrieron durante

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¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

Manifestación visible del cambio químico que ocurrió.

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