Contenido · Ficha de clase

¿Qué se anuncia?

Recuerda y plática con tu familia sobre los anuncios publicitarios que has visto en tu comunidad.

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A encuadernar nuestros instructivos

#page/48Se trata de organizar los instructivos que has elaborado; esto lo podrás hacer cuando regreses a clases presenciales

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Rimas, coplas y música

Una vez que has completado cada una de las frases, piensa en lo siguiente.

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¡Rima la rima!

Y para concluir con esta sesión, recuerda lo que has aprendido: A identificar estrofas en coplas populares.

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¡Nuestros anuncios!

¿Dónde has visto anuncios publicitarios?

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Leemos sobre platillos típicos

¿Alguna vez has comido chinicuiles? ¿Qué son los chinicuiles?

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Usando y comprendiendo instructivos

¿Has leído algún instructivo para armar algún tipo de juguete? ¿Has armado un juguete con la ayuda de un instructivo?

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¡De fábula!

Quizá lo que has aprendido te para que en casa contestes las preguntas de la página 97.

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Investigamos más sobre animales

#page/100 Revisa las notas que has tomado. Lo que ya sabías del animal que elegiste.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Qué formas has visto en las nubes, pues se han visto borreguitos, caballitos, estrellas, gatos y hasta una ballena.

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Presentando nuestra exposición

Expondrás oralmente el tema que has investigado y utilizarás distintos apoyos gráficos.

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Leemos sobre platillos típicos

¿Alguna vez has comido chinicuiles? Pero ¿Qué son los chinicuiles?

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Cada palabra tiene lo suyo

Las palabras desconocidas las puedes buscar en un diccionario, aún las más raras y extrañas o las que solo has escuchado

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Has cocinado con leña? ¿Para qué se utiliza el nixtamal? ¿Para qué sirve el metate?

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Ahora, que has revisado algunos ejemplos de lo que es necesario corregir en los textos, te invito a realizar una versión

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