Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

Estas clases buscan reforzar los conocimientos y habilidades que ya tienes sobre la o las lenguas indígenas que hablas.

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A rimar venimos, y rimando estamos

También puedes escribir algunas coplas o adivinanzas que te sepas o puedes buscar en tus libros del ciclo escolar anterior

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Para estar seguros de que estamos seguros

hará que el texto quede mejor explicado y que lo entienda mejor quien lo lea, aunque en caso de un sismo, no vas a ir a buscar

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Todo en orden para redactar mejor

Si quieres leerlo completo, también puedes buscar el libro entero en alguna de las tantas bibliotecas cerca de ti: la del

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Para estar seguros de que estamos seguros

hará que el texto quede mejor explicado y que lo entienda mejor quien lo lea, aunque en caso de un sismo, no vas a ir a buscar

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¡A revisar se ha dicho!

En las sesiones pasadas elaboraste el reglamento de tu biblioteca, busca en tu cuaderno, con fecha lunes 21 de septiembre

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¡Lo que sé de los chistes!

familia estos chistes y que aparezca el efecto de sonido de chiste malo, pide ayuda a papá o mamá a que te ayuden a buscarlo

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Los guiones largos nos indican diálogos

Recuerda anotar las palabras que no conoces en el cuaderno para después buscar su significado.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

No olvides buscar el significado de las palabras desconocidas que hayas observado en esta sesión.

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¡A revisar se ha dicho!

Anteriormente elaboraste el reglamento de tu biblioteca, busca en tu cuaderno, no olvides siempre colocar la fecha y el tema

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¡Pásame un directorio, por favor!

¿Consideras conveniente salir de casa a buscar al plomero?

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En busca de mis raíces

En busca de mis raíces

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¿Quién va primero?

En el caso de quien va primero, hay que buscar el segundo apellido.

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Recolectando y ordenando palabras

¡A buscar en el diccionario! ¿Recuerda la descripción que se hacía en el cuento?

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Puedes ayudar a buscar las definiciones.

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