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Frankenstein: doscientos años y mil interpretaciones

nombre, y desde entonces se sigue leyendo esta obra con múltiples interpretaciones, siendo dos de ellas las desigualdades sociales

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Ficha: ¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!

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Ficha: ¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!

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Ficha: ¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

reconoce que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades en el aula, en la escuela y en su casa.

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Ficha: ¿Otra crisis?

y protestas sociales en el campo y la ciudad.

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Ficha: ¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?

evalúa sistemas tecnológicos teniendo en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.

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Ficha: ¿Para qué sirven las normas y las reglas?

toma conciencia acerca de la importancia de las reglas y los acuerdos de convivencia en el aula y la casa, e identifica beneficios

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Ficha: ¿Por qué desaparecen las especies?

participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas

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Ficha: ¿Por qué promover la cultura de paz?

promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político.

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Ficha: ¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Ficha: ¿Quién es más grande?

Compara fracciones en casos sencillos (con igual numerador o igual denominador).

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Ficha: ¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?

argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.

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Ficha: ¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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