Contenido · Ficha de clase

Regla del producto II

Para la probabilidad del evento “B”, los casos favorables son los 33 alumnos que se conectan usando audífonos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla del producto I

De lo anterior, se puede concluir que es más probable contestar 3 preguntas más la pregunta extra de forma correcta, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Anota en tu cuaderno cualquier idea o inquietud que surja al resolver las situaciones que se estudian.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rango

Observa las gráficas de los puntajes para contestar algunas preguntas y obtener la desviación media.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desviación media

Las preguntas por contestar son: ¿Cuál es el promedio de aciertos de cada uno de los encuestados?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la química

Registra tus dudas, inquietudes, pero también tus ideas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de polígonos

excelente; si no fue así, ese será el motivo de la siguiente actividad: repite el trazo de los dos polígonos regulares y la idea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rectas notables del triángulo

de los programas de geometría dinámica también se sustentan en los mismos principios, aunque también se debe tener una idea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

Para Platón, que era de Atenas, Grecia, nacido en el 427 antes de nuestra era, seguidor de las ideas del maestro Pitágoras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

Eso es rápido, comparado contra el proceso de contar con los dedos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones para optimizar II

Anota en tu cuaderno cualquier idea o inquietud que surja al resolver las situaciones que se estudian.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones: diversos métodos

Para elegir la respuesta correcta, lo ideal sería dar solución al sistema de ecuaciones por alguno de los métodos conocidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

Ante cualquier idea o inquietud que te surja al resolver las situaciones que se estudian, anótala en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolviendo problemas I

Y al contestar las preguntas, se sigue con los pasos sugeridos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turing: conflictos, espías y matemáticas

Por ejemplo, si se traslada esa idea a una computadora actual, se le traduce como software o aplicaciones, en el caso de

Ver contenido