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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Pero si la mides tal vez el resultado sea diferente porque tus manos son de distinto tamaño.

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Pintemos nuestro propio cuadro

La figura que está dibujada sí es un triángulo porque sus tres lados son rectos.

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El arte y las matemáticas

La página 222 es la parte de atrás, así que no te preocupes porque también se recorta.

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El cuadro de la abuela

Sólo dibujó esas dos figuras porque son las únicas que están en la misma posición que el modelo.

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

Esas no las tienes que contar porque ya sabes que del 50 al 100 faltan 50 por último, sumas decenas y unidades:

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¡A jugar a la pirinola!

La operación no puede ser una resta porque no pudo haber perdido 27 si al empezar el juego sólo tenía 9.

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Restas en la recta numérica

Los saltos deben ser hacia atrás porque se trata de una resta.

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¡Seguimos con la recta!

Fernando inició su recta en 37 porque eso es lo tenía ahorrado.

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Los días de la semana

El día miércoles 12 de mayo porque ahí no hay ninguna casilla vacía.

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Jugamos con las colecciones

Este paso que estás dando es muy importante porque pasas de preescolar al primer año de primaria.

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Organizo mis actividades por semana y mes

Se pone en rojo porque es una actividad que aún no se hace.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

v=RCB5DNlaH3A¡Qué bueno que Zohar preguntó lo de “3 veces 3” porque tampoco quedaba claro!

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¿Qué animal te gusta más?

La de rinocerontes, porque sólo había 1¿Y la más grande?

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¡Juguemos con los bloques!

Tal vez, el barco y la casa, pero pudo hacerlo porque tenía bloques de distintas formas, no sólo rectangulares.

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¡A contar!

En la banda numérica el 1 va al principio porque representa a la colección más pequeña y el 9 va al final porque es la colección

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