Resultados para: «persona_1»
10812 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo y con qué podemos medir?
trata de calcular “a simple vista” cuántos “pasos” o “pies” hay que dar para llegar hasta el lugar donde esté la otra persona
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· Ficha de clase
La música y los niños: cantemos a una voz
También se llama clave a la persona que lo toca.
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· Ficha de clase
Un museo sobre mí
o partir de un texto, respetando su estructura, pero puede variar en los detalles y en el estilo de narración de cada persona
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
“México es el primer consumidor de refrescos a nivel mundial con 163 litros por persona al año, consumo 40% mayor que el
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Observa o recuerda algún lugar y los objetos, personas o animales que hay y juega a imitarlos, ya que hayas elegido que es
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· Ficha de clase
La Batería de Enrique Nativitas
del latín jazz actual, siguiendo con la historia de músicos que son la dinastía Infanzón Daniel imprime un toque muy personal
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Observa o recuerda algún lugar y los objetos, personas o animales que hay y juega a imitarlos, ya que hayas elegido que es
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
del latín jazz actual, siguiendo con la historia de músicos que son la dinastía Infanzón Daniel imprime un toque muy personal
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Te paso que mientras cantabas te movías en tú espacio personal y al mismo tiempo compartimos nuestro canto.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
Para iniciar, recordemos que todas las personas somos únicas y valiosas, porque tenemos características que nos hacen diferentes
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
, mañana, tarde y noche, por ejemplo: el color del cielo, la intensidad de la luz, poca o mucha, lo que realizan las personas
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· Ficha de clase
El viaje de Samuel
Puedes dibujar un helado, el dibujo debe representar una idea y cuando las personas la vean no debe causar confusión.
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
, mañana, tarde y noche, por ejemplo: el color del cielo, la intensidad de la luz, poca o mucha, lo que realizan las personas
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· Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Recuerda que el conocimiento es parte fundamental de la esencia y personalidad de las personas.
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· Ficha de clase
Los números enteros en la recta
Puedes jugar entre dos o más personas con las que vivas.
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