Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Identifica juegos simbólicos, simbolismos y significados de expresiones relevantes que dan sentido a la práctica, tomando en cuenta

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Aprendo a organizar información

Las novelas son más largas que un cuento o relato.   Reportes.  

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más, si no cuentas con estos materiales

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Organizo mis actividades

Como podrás darte cuenta la percepción y el conteo del tiempo son distintos en las diferentes culturas.  

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Características de mi idioma o lengua

facilitan este proceso de aprendizaje, ajustan su lenguaje a los progresos que vamos teniendo desde niños y van tomando en cuenta

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Festejos en mi comunidad

Como ya te has dado cuenta, en las comunidades la mayoría de los habitantes se suman a los festejos, cada persona asume un

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Para qué y quién escribo

Extrañamos jugar con usted y que nos cuente historias.

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De principio a fin

Lee el siguiente texto que se realizó a partir de este plan y revisa sí se tomó en cuenta en la escritura.

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Un texto para cada situación

¿Qué te parece si revisas cuánta atención has puesto?

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Mi lectura

IipŠ’k nakotkumnetaa je’m ma’yo’oyipŠ’k                     Si te das cuenta, cambian un poco

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¡Yo me llamo!

Libros de texto Español Lengua Te diste cuenta que debes escribir tu nombre en tus libros de texto, porque si no, cuándo

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¡Ya amaneció!

—Aaaah ¿Cuánto cuesta? —Pus tanto. —Aaaah, ándale pues. Y le dio.

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Una copia con sentido

¡Te das cuenta! Cuando se usa la copia de textos de manera reflexiva, se puede aprender mucho.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Por ejemplo el nombre de nuestra lengua es CH’ol , repito CH’ol, CH’ol,  ¿te das cuenta donde está la glotal?

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Pregunto y aprendo

¿Qué es la cueva? ¿Se pueden hacer casas?   La segunda pregunta se contesta con el texto.

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