Resultados para: «anton-van-leeuwenhoek»
9998 resultados
¿Quisiste decir
antes?
Contenido
· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
Yo digo que primero va...
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Para que quede mejor
Como ves va quedando más claro cómo se pueden ajustar las notas, para mostrar mejores resultados.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
Vas a utilizar otro ejemplo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Para hablar con propiedad
Ten presente que el uso correcto del lenguaje es algo que se va aprendiendo y perfeccionando.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ajustar para organizar
Vas a enfocarte primero en la adecuación, en el ejemplo anterior, pudiste notar que Diego utilizó un estilo informal, pero
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
a robar; el niño, nunca va a abusar de la naturaleza.Como te has podido percatar, existen muchas costumbres y eso dependerá
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
juegos gratuitos divierten, pero nos tenemos que preocupar por los datos que compartimos con las empresas, porque luego los van
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La audiencia opina…
ayuda a generar conocimiento y tomar decisiones para el bien de todos, puedes realizar una serie de acciones y gestos que van
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
t=981
Del minuto 16:21 a 18:22
Con esto se van poniendo las bases para conducir con formalidad.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Que quede registrado
Es decir, se busca escribir sólo la parte más importante de la información, aquello que nos va a permitir después reconstruir
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
¿Qué te parece si se analizan ambos textos y se va encontrando la mejor opción?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Con lupa y ojo grande
de lo contrario te pueden regresar una hoja llena de rayones a los que no vas a encontrarles ni pies ni cabeza.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo lo presentamos?
Por lo tanto, hay que considerar a quién se va a invitar.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Y si así es más atractivo?
En la sesión de hoy vas a analizar los materiales físicos que se emplean para reproducir un texto, y que reciben el nombre
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Con esta corrección queda mejor
Y estas preguntas son:
¿A quién va dirigido?Es decir, ¿quién va a leer el texto?
Ver contenido