Resultados para: «salto_1»

457 resultados
¿Quisiste decir saltos?
¿De cuánto en cuánto?m
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¿De cuánto en cuánto?m
Al tirar el dado, el número que salga será el tamaño del salto que dará, en la segunda columna indica la cantidad de saltos
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
tira el primero dado y el número que cae es 2 es donde vas a comenzar y después el segundo dado da el número 6 y son saltos
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Usando la recta numérica
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Usando la recta numérica
Trata de identificar de cuánto en cuánto son los saltos que da el conejo. ¿Cuáles son los números que faltan?
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Sumando con números amigables
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Sumando con números amigables
Para resolver este problema, es necesario dar un salto de 10 y cinco de 1. Realízalo en tu cuaderno.
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¡Nuestra imaginación sin límite!
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¡Nuestra imaginación sin límite!
La serpiente nadaba y el pato brincaba de un lado a otro, del cuerpo de la serpiente, y ambos contaban los saltos que el
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Sumando y restando con la recta numérica
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Sumando y restando con la recta numérica
Con 6 saltos llegas al 85, pero si das otro salto más de 10, te pasarías, por lo tanto, a partir de ahí deberás dar saltos
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¡Salta rana, salta!
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¡Salta rana, salta!
de saltos será quien gane.
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¡A elaborar diagramas!
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¡A elaborar diagramas!
Pueden alternar la modalidad del salto en cada turno: saltar con el pie izquierdo, saltar con el pie derecho, saltar con
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Segundo giro: “Da 5 saltos”. ¡Vamos salta en tu lugar! un poco de ejercicio a nadie le cae mal.
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De comas, puntos y mayúsculas
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De comas, puntos y mayúsculas
Continúa leyendo donde tú te quedaste: “ El salto tiene algo de latido: viéndolo bien,” Ayúdanos con esta corrección, veo
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Segundo giro: “Da 5 saltos”. ¡Vamos salta en tu lugar! un poco de ejercicio a nadie le cae mal.
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¡A elaborar diagramas!
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¡A elaborar diagramas!
Pueden alternar la modalidad del salto en cada turno: saltar con el pie izquierdo, saltar con el pie derecho, saltar con
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¡Investigamos con buena ortografía!
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¡Investigamos con buena ortografía!
aplauso) que se agrupan de forma natural, (congela) forman (salto) la mayor parte de la Tierra (salto) y su importancia radica
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Una clase, ¡de mucho cuento!
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Una clase, ¡de mucho cuento!
El gato que escuchaba estas palabras, se subió de un salto sobre las rodillas de su amo, y acariciándole a su manera, le
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¡Te cuento un cuento!
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¡Te cuento un cuento!
El ratón de biblioteca regresó en dos saltos con sus libros, y el gato se tuvo que conformar con comerse la araña.
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