Resultados para: «numero-50»
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número?
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· Ficha de clase
Let´s explore!
Es de Monterrey, Nuevo León
She asks: Where do we get vegetables?
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
Para ello observa el siguiente video a partir del minuto 08:51 a 10:50
Mis derechos lingüísticos.
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Conociste un nuevo juego de palabras, los anagramas.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
Lee de nuevo cada chiste, con las correcciones que has realizado.
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Es importante que antes de escribir tu nuevo reglamento y cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes
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· Ficha de clase
Para estar seguros de que estamos seguros
mochilas, que también te pueden servir en caso de otras emergencias, como inundaciones y huracanes, observa hasta el minuto 1:50
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Como observamos los poemas tienen ciertas reglas para escribirse, veamos de nuevo el poema “Dame la mano” y revisemos las
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
jugador 1 saca la primera tarjeta de la caja de palabras con la palabra
Inclemencia
y un papelito con 50
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Ju buiawakia, imí amakwei jiba yúyuke síme wuásuktiriapo, maij tata entok maij sebbe, ju temperatura 30mpo entok 50 grados
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· Ficha de clase
Repasando, ando
E
sto del año viejo y el año nuevo,
permite
recordar una fábula muy graciosa
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
La primera mañana del Nuevo Año iluminó el pequeño cadáver sentado con sus fósforos: un paquetito que parecía consumido casi
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Esto quiere decir, que es momento de hacer un nuevo arreglo al folleto.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
juego de palabras y la rima que las acompañan facilita la comparación entre algo real y algo imaginario, otorgándole un nuevo
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/50
Lo primero que vamos a ver es el título
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Vamos a abrirlo en la página 50 para revisar unos poemas que hemos visto antes.
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