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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Por ejemplo, tu grupo de 3° está integrado por niñas y niños de todos los rincones del país, y cada uno puede plasmar en

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¡Lo que sé de los chistes!

la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo

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Nos toca a todos

la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Énfasis: Participación en discusiones grupales. ¿Qué vamos a aprender?

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Valoremos a nuestra familia

Lo importante de este reto es que puedas platicar o exponer a tu grupo o las personas que los acompañan en casa, cómo está

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

organizado todas estas actividades, a las cuales se les ha llamado prácticas sociales de la lengua, en tres diferentes grupos

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Las características de los folletos informativos

interesante y relacionado con la comunicación es el famoso “teléfono descompuesto” Claro, este es mejor jugarlo con un grupo

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

literaria que nos permite expresar ideas y sentimientos, se escriben en línea cortas llamadas versos, y los versos forman grupos

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¡Noticias yoremes!

Fue un grupo aproximadamente de 40 personas quienes comentaron que son alrededor de 2 mil personas las que padecen la falta

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Los chistes en los grupos indígenas son un recurso literario muy utilizado porque es una costumbre reunirse en grupo para

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¡Revisemos el folleto!

familias pudieron haberse enemistado con motivo de lo que recibieron y no fue así, al final, decidieron compartir lo que cada grupo

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¡Hagamos un folleto!

En tu caso recuerda colocar el nombre de tu escuela, el tuyo, el de tu profesor o profesora y también tu grado y grupo.

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Leemos poemas

con las características del español, porque son lenguas diferentes y los propósitos a destacar son diferentes para cada grupo

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Narrando las noticias

puntuación que marca pausas breves entre los enunciados, por ejemplo, en el primer párrafo se menciona lo siguiente: Un grupo

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