Resultados para: «gas-natural»
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
K'antr’u a ñiji yo ch'itr'i ga moji
T'unsu k'o t'unsu yo ch'ipoji.
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
Ne padya ra kjajme na ts’ijña nu jango ri mama jango ga inji ye te’e ndeze ma o séjé nu COVID.
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· Ficha de clase
Tejiendo telarañas
Uno de sus objetivos es dar a conocer la enorme riqueza natural que tiene nuestro país.
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
materna es la primera forma de comunicación que se emplea con la familia y comunidad, conociendo el entorno social y natural
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
tiene el lenguaje oral y escrito, al igual fortalecer su identidad, sus raíces y la valoración de su entorno social y natural
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
arañas construyen refugios para evitar la exposición directa a la lluvia, al viento, al sol y al ataque de sus enemigos naturales
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
En la página 48 de tu libro de Ciencias Naturales, en la lección que trata justamente sobre la reproducción de las plantas
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Recuerda que esto ya lo viste en tus clases de Ciencias Naturales.
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
En tu libro de Ciencias Naturales de cuarto grado. Encontré un texto informativo
¡Revísalo!
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· Ficha de clase
Una noticia importante
Los investigadores del INAH señalan que hay evidencia de que los mamuts murieron por causas naturales porque quedaron atascados
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Hats’i gatho ya ts’untu ne ya mute herkaju ha ya ngu, di johya ge di bukua, ba ga pehmu k o ra higa hmate, ma thuhu María
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Nu jmich´a nge k´o dya ga b´ezhi k´a ne xiskuama k´o póó.
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
Reducido en gas.
Más sabor.
Vitamina C
En la imagen.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Utilizar ropa de algodón, o de otras fibras naturales y el uso de detergentes ecológicos.
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
desde nuestro nacimiento, es el medio que usamos para comunicarnos con los demás y para conocer la realidad social y natural
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