Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

E uachi ka lilakgapaskan kiristianu chin ta uanit.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

mapeksininin e makelhtauakena ta tlaua tatsokni e na chu ta lichiuinan ix lakapunkan ix tatakan e ix tsikan kehltauakenanin chin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Lakstin tsumajan e kamanan kuma skgalalh uilananchipitit, na uachi na tlauayatit taskujit chin tatlaualh ua ka uanikan pandilla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las lenguas de México

Tió skojen Ngojin nchisti xe’en ku chi’in, takitsaan ngo ndi noxinondono’o xu mi Mejiku tuxki jkimo an xu nujka otsu an yimo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Ndokondojo nchisti, xe’en ku chi’in, ngoo xu mijno Dionisio Demetrio Olivares Gamboa jon jkiina ngonjda xu mi Noxijnu, Noxkinxro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas en nuestras lenguas

Akateko, amuzgo, awakateko, ayapaneco, cora, cucapá, cuicateco, chatino, chichimeco jonaz, chinanteco, chocholteco, chontal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabreando y jugando

Kawalhi kxqapati tiku chani kuxi’ Paks kimpalkatakai tuku tlawyaaw Por mi parte es todo, me despido y espero que sigas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rebeliones rurales durante el Porfiriato

El final de esta guerra llegó en el año de 1901, cuando las tropas federales lograron conquistar la capital maya de Chan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rebeliones rurales durante el Porfiriato

El final de esta guerra llegó en el año de 1901, cuando las tropas federales lograron conquistar la capital maya de Chan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Además, no quiero que me pase lo que a un amigo mío gallego que cierto día contemplaba pacíficamente el mar con su chaval

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?

La alumna Lorena Chavira, de la alcaldía Milpa Alta, pregunta: VIDEO 3 https://youtu.be

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?

No me molesta ese trabajo, pero yo quiero ser chalán para ir aprendiendo, lo malo es que estoy muy chavo, no me tienen la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

En 2011, Galicia Chacón y sus colaboradores, realizaron una investigación en la Ciudad de México con la intención de determinar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?

No me molesta ese trabajo, pero yo quiero ser chalán para ir aprendiendo, lo malo es que estoy muy chavo, no me tienen la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?

Los alumnos desean expresar algunas dudas respecto a ese tema.La alumna Lorena Chavira, de la alcaldía Milpa Alta, pregunta

Ver contenido