Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

Canciones de la niñez.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones

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Las cosas que escucho

Canciones y música para bailar.

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Jugando con la voz

esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

sonidos voluntarios como cuando chocamos las palmas, también has creado secuencias con esos sonidos a partir de pequeñas canciones

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

El silencio en las canciones.

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Más canciones para el corazón

Más canciones para el corazón

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Música de mi corazón

Las canciones pueden ser organizadas de diferentes formas, por ejemplo, canciones que hablan de amor o canciones que hablan

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Coloreo mis sentimientos

los sonidos y los colores puedes llegar a producir emociones, por ejemplo, la música rítmica invita a bailar y estas canciones

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Soy movimiento

Escucha las siguientes canciones para la dinámica de flexionar y girar, solo debes escuchar hasta el minuto 1:00 de cada

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La música que a mí me gusta

Por ejemplo, en la sesión anterior analizaste algunas canciones que elegiste por ciertas razones: La canción

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Recuerdo y manifiesto

Énfasis: Presenta el cancionero a su familia y establece un diálogo con ellos a partir de las canciones que

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Colores y flores para mi cancionero

Canciones de mi corazón. Vamos a cantar y jugar. La, la, la, a cantar.

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Organizo mis canciones

Organizo mis canciones

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Mi amigo el miedo

Un poco de miedo, canciones Once Niños .

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