Resultados para: «aparato-fonador»
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aparatos?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Lo encontrarás en Juan Rulfo, “No oyes ladrar los perros”, en El llano en llamas, Fondo de Cultura Económica, México, 1993
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
En este apartado se suelen narrar los sucesos de manera cronológica.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Lo encontrarás en Juan Rulfo, “No oyes ladrar los perros”, en El llano en llamas, Fondo de Cultura Económica, México, 1993
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Personajes:
Época:
Subgénero:
Cuento:
“El vendedor de lluvias”,
de Héctor Hidalgo
La tienda se encontraba al fondo
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Para explorar más a fondo esta idea, ve ahora una imagen donde se encuentra un rifle y otros objetos, y realiza una actividad
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Era un perro real, de esos que no tienen ninguna función aparte de ladrar, morder todo y hacer travesuras.
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Aparte de los reglamentos, existen otros documentos normativos de mayor cobertura: que son las leyes y declaraciones.
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· Ficha de clase
Mi investigación
Esto constituye lo que usualmente se conoce como bibliografía, aunque en realidad es un apartado de referencias, pues las
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Este apartado se observa comúnmente en las noticias más amplias.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
lector, es decir, cada persona, considere importante, a través de la separación de bloques del texto en cada punto y aparte
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· Ficha de clase
Manos a la obra
En este apartado suelen agregarse también los números de las páginas donde encontramos cada título para localizar el contenido
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Los párrafos se caracterizan por comenzar con una mayúscula y terminar con un punto y aparte, o un punto final si se trata
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
En el apartado sobre “Antecedentes” la idea primaria es:
“Los orígenes de la lucha armada tienen como principio las injusticias
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Y cuando has consultado fuentes de información, ¿has visto que hay un apartado dedicado a mencionar las referencias?
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
corriente”, en el sentido explícito explica que cuando un camarón está despierto tiene la capacidad de sujetarse bien al fondo
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