Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

En otros casos las alumnas y alumnos no se respetan y se lastiman.

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Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

Para continuar revisa una fábula, que te ayudará a ampliar tu panorama al respecto.

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Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Al respecto, es importante r econocer que todas las personas podemos, en algún momento d e

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Pregúntate, ¿Tendría algo de malo que fuera al revés?

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Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

Es un refrán que nos enseña a tratarnos con respeto y dignidad. ¡Sigue adelante!

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Respetar las normas permite una convivencia armónica

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Si una persona explica su punto de vista, y la otra también, tal vez ambas podran ver tanto al sapo como al caballo.

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Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

Recuerda que todos y todas tenemos los mismos derechos y merecemos que se nos trate con respeto a nuestra

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Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

¿Pudiste ponerte en los zapatos de la otra parte en un conflicto?

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Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

respetar los acuerdos, se respetan también los derechos y libertades de todas y todos.

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Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Observa qué piensan las niñas y los niños al respecto. Creciendo juntos.

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Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

respecto.

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Contenido · Temas

Pídele al tiempo que vuelva

Pídele al tiempo que vuelva

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las etapas del proceso de reproducción humana?

Segundo Trimestre: Cerca de las 16 semanas, la cabeza del feto continúa siendo desproporcionada respecto al

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Contenido · Ficha de clase

¡Todos conocemos, todos nos cuidamos!

Observa el siguiente video del segundo 00:10 al minuto 01:15 y del minuto 01:30 al minuto 02:02.

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