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¡Esta es mi historia!

Si observas bien, a detalle, escribe palabras que dicen características de él, puedes imaginar cuando era bebé.

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Rimando ando hasta bailando

te encantó, hasta sudas como cuando haces ejercicio. ¿Qué piensas? ¿Vale la pena intentarlo?

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Te leo lo que me gustó

“Portadas de libros”Cuando revisas encuentras textos muy bonitos, como esta lista de libros que te quiero compartir.Lista

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Coloca el cuerpo del muñeco.La I¡No! Coloca una mano del muñeco.La GE que suena G¡No!

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¿Qué dijo?

Él escribió de acuerdo con como acostumbran a comunicarse donde él vive y cuando está hablando con alguien que es de confianza

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¿Buenas tardes o quihubo?

En cuanto a los niños que visitan la cámara de diputados, su voz y su tono era muy distinta a la que regularmente usan los

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Puedes hacerte algunas preguntas y luego tratar de responderlas cuando termines de leer el poema, por ejemplo, ¿Tú qué te

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¡TACOS, tacos o tacos!

Cuando escribes tu trazo es diferente a lo que observas.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Hazlo cuando puedas en casa, hoy o mañana, cuando tengan tiempo, mientras vayan recordándolo.

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Consejos de los ancianos sabios

Cuando eres niño, niña los consejos son apropiados a tu edad, pero cuando vas creciendo los consejos van cambiando van respondiendo

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Contando palabras 1, 2, 3…

Cuando te pregunté que qué era esto me dijiste: una mesa.

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Dictas, revisas, lees y…

Nuevamente te hago la invitación para que, cuando puedas, leas cuentos de Gianni Rodari.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Vas a continuar aprendiendo sobre el uso de las mayúsculas, cuando debes de usarlas y como es un contenido que has venido

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¡Luna, tuna o cuna!

Vas con la segunda imagen que observaste y estas son las palabras: de bañarse salió cuando estaba furioso.

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Separamos y contamos palabras

¿Ya listo, lista para el fin de curso? Ya estas por terminar, ¡qué rápido se fue el tiempo!

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