Contenido · Sesión

Sesiones 9 y 10. Fase 6: Compartir la entrevista

Fase 6: Compartir la entrevista

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Contenido · Secuencias

11. Leer y comparar poemas

Leer y comparar poemas

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Sesión 3. Características de los modelos

Características de los modelos

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Sesión 4. Historia y características de los modelos atómicos

Historia y características de los modelos atómicos

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Contenido · Ficha de clase

La ley de párrafo a párrafo

En esta sesión, profundizarás en la construcción de párrafos, sus características y cómo emplearlos adecuadamente.

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Contenido · Ficha de clase

Antes de firmar… hay que revisar

Observa algunas características de este lenguaje.

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Contenido · Ficha de clase

¡Mucha atención con los detalles!

analiza documentos administrativos, legales o comerciales, como recibos y contratos de compra-venta

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Contenido · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.

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Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

Se te brindarán una serie de características y tu elegirás cuál de las dos cartas posee dichas características.

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Contenido · Ficha de clase

Varios modelos un mismo estilo

Después de haber dado respuesta a esta actividad, compara si tus respuestas coinciden con la siguientes: No.Orden Elemento

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Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Esto que acaba de compartir Renata, es una característica más de las entrevistas: previamente hay que escribir un guion de

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Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

También debes considerar qué características tiene tu destinatario: quién es, qué cargo desempeña y qué tan cercano o lejano

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Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

También es importante compartir que otro tipo de expresiones que se suelen usar en las cartas formales son algunos adverbios

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

debe ser sensible y gentil ante eso, pero también debe ir preparada o preparado a la entrevista considerando las características

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

escuela o en los sitios aledaños a la escuela, podríamos preguntar a las autoridades para informar a nuestros compañeros Compartir

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