Resultados para: «mayor-o-menor»
17665 resultados
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
¿Qué enseñanzas o valores transmite este relato?
¿Pueden reconocer las ideas principales de esta narración?
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· Ficha de clase
¡Qué se abra el telón... siempre!
identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su
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· Ficha de clase
Cuenta la leyenda…
Las máscaras son muestra de la riqueza artesanal que ayuda a representar de mejor manera una leyenda.
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· Ficha de clase
El teatro y sus voces
Una persona hablante de lengua indígena o LSM no vale menos que los que hablan Español, no debe considerarse como menos importante
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· Ficha de clase
Ser o no ser...he ahí la tragedia
Ser o no ser...he ahí la tragedia
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· Ficha de clase
Las traginoticias…al servicio de la sociedad
opinión respecto a lo que le provocan diversas manifestaciones teatrales, y explica los argumentos por los que le gustan o
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· Ficha de clase
¡Es momento de reír! La comedia
¿Y cuáles son esos vicios o defectos?
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· Ficha de clase
Risoterapia... explorando el humor
opinión respecto a lo que le provocan diversas manifestaciones teatrales, y explica los argumentos por los que le gustan o
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· Ficha de clase
Teatro y música, una dupla entrañable
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales o cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena, en
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· Ficha de clase
Jugando con las disciplinas
esas disciplinas se fusionan o unen, para abordar un problema o situación.
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· Ficha de clase
¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!
¡Sepan queridos estudiantes que, a pesar de la distancia, nunca estuvieron solas o solos!
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su
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· Ficha de clase
¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!
¡Sepan queridos estudiantes que, a pesar de la distancia, nunca estuvieron solas o solos!
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