Resultados para: «dividir-imagenes»
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· Ficha de clase
Un diagrama para elaborar mi manual
Empieza haciendo un sencillo esquema, dibújalo en una hoja en blanco como se muestra en la siguiente imagen
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· Ficha de clase
¿Cuál es la regularidad?
Observa la imagen:
¿Qué observas? Se observan círculos pequeños que forman un cuadrado.
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
Observa con mucha atención la siguiente imagen e imagina la situación que retrata.
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· Ficha de clase
Ideas entrecomilladas
Una vez concluida la actividad anterior, observa la siguiente imagen y verifica tus respuestas.
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· Ficha de clase
Decir o referir
A continuación, observa la siguiente imagen, para recordar algunas cosas básicas acerca de los verbos.
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· Ficha de clase
Conociendo más los mapas conceptuales
Como puedes observar en la siguiente imagen tienes dos conceptos: “padres” y “libertad”, seguidos de las líneas de unión,
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
En el papel. traza tres triángulos rectángulos como los de la siguiente imagen y con las medidas que se prefieras.
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Por eso debes usar sólo los que no se degraden fácilmente, especialmente los plásticos que observan en la siguiente imagen
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
recordar lo que has visto anteriormente sobre los textos y cómo están conformados, observa detalladamente la siguiente imagen
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
que puedes utilizar para referirte a personas o hechos específicos, descubriendo cómo éstos contribuyen a formar una imagen
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· Ficha de clase
Los habitantes de México
Observa la siguiente imagen, tomada de un envase de refresco.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Observa
la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Observa la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
pues no muestra autonomía y se actúa para evadir castigos
También están las que se usan para quedar bien y proteger su imagen
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
errada en que se entiende el “ser diferente”, es decir: pensar, vivir, elegir o ser de manera distinta a la mayoría o a la imagen
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