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Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Te digo cómo es

Cuando aceptas que le tienes miedo a los animales feroces o peligrosos y no te les acercas para cuidarte.

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Mi nombre rima con…l

Su mami le leyó cada palabra y se dio cuenta que Anita e Infinita son casi iguales, ella le dijo que el final se lee ITA.Armando

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Te recomiendo mucho este cuento

avisara cuando se les acercara?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

¿Y si le hacemos cambios al cuento?

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¡Ya lo puedo escribir!

Otra vez lee Pi-ta. ¿Qué notas? ¡así es!

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Contamos de varias formas

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100

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¿Cómo escribo la recomendación?

Seguirás el texto impreso mientras el docente lee en voz alta.

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¡Ponle sonidos al cuento!

y ésta, en todos los casos también, les pregunta qué le dirían por las noches y ante los sonidos que emiten, les expresa

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¡Inician igual que nuestros nombres!

hasta su mamá le pregunta y Chepito responde que sabe leer por los dibujos que hay en su libro.

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Mira, te recomiendo este cuento…

expresa qué le gustó o desagradó del cuento.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Si alguien sólo pide y no le interesa que estén bien o incluso les hace daño, eso no es cariño ni compañerismo.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Cápsula niños platicando lo que les recuerda a sus papás.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

El mecánico lee un instructivo para componer un carro.Una muchacha lee una revista para elegir un peinado.El arqueólogo lee

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