Resultados para: «leer-datos»
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· Ficha de clase
El rango
Su moda es 2, por ser el dato con mayor frecuencia, y su mediana es 2, ya que, al ordenar los datos de menor a mayor, el
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central
Así se ubica el dato o los datos centrales, que en este caso son rock y electrónica.
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· Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
Se debe tener en cuenta que la mediana es un dato que depende del número de datos que se tengan.
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· Ficha de clase
Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo II
Con el dato que has calculado puedes continuar con el cálculo del área.
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· Ficha de clase
Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo
, ¿qué datos se necesitan? Primero, identifica los datos e incógnitas del problema.
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo
Énfasis:
calcular el perímetro y el área del círculo a partir de diferentes datos.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
Nuevamente puedes iniciar registrando los datos conocidos y una incógnita, en una tabla.
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· Ficha de clase
El método adecuado III
También sabes que debes plantear el sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, con base en los datos identificados
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· Ficha de clase
Método de igualación
Lee nuevamente los enunciados del problema y responde: ¿Qué datos recuperas para modelar la primera ecuación?
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· Ficha de clase
Método de sustitución
¿Qué datos te piden calcular para dar respuesta al problema? ¿Cómo se pueden representar esos datos?
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· Ficha de clase
Método gráfico
A partir de los datos de la tabla, ¿podemos saber si habrá un punto en común para ambas rectas?
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Para comenzar, lee detenidamente el siguiente ejercicio:
La suma de dos números es 30 y su diferencia es 6.
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
Dados los tamaños del virus y la bacteria, ¿cuál de ellos es más grande?
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
Primero, ¿qué datos conoces?
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia II
las veces que se multiplica el 5 por sí mismo y el conjunto de la base y el exponente es la potencia; esta expresión se lee
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