Contenido · Ficha de clase

Adultos en construcción

Al final escribe en tu cuaderno tres características primarias y tres secundarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Mi estilo de vida es saludable?

Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Ciencias naturales de 6º se explica el tema a partir de la página 25

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El azúcar que no necesitamos

Para explorar más, consulta el libro de texto de Ciencias Naturales de 6º se explica el tema a partir de la página 25 https

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Importancia de un estilo de vida saludable

Para explorar más puedes revisar el libro de texto Ciencias naturales de 6º se explica el tema a partir de la página 25 https

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adaptarse para sobrevivir

Observa las siguientes imágenes de animales y plantas y después escribe sus nombres en la columna que corresponda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó

En tu cuaderno escribe un listado respecto a las acciones que llevarás a cabo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros

Para conocer más acerca de este tema, revisa tu libro de texto de Ciencias. Biología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sucede cuando respiramos?

Gracias por tu esfuerzo.Para saber más:Consulta los libros de texto en la siguiente liga.https://www.conaliteg.sep.gob.mx

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Implicaciones económicas del crecimiento poblacional

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Geografía de 6º se explica el tema a partir de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

Escribe las respuestas en tu cuaderno y coméntalas con tus compañeros y tu maestra o maestro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.

Este texto pareciera de una novela de terror, sin embargo, es la introducción del libro que escribió la bióloga Rachel Carson

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona nuestro cuerpo?

Lee el texto que explica la actividad en la página 13 y luego realiza la actividad de esa página.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me relaciono con el medio?

Ahora, lee la página 17 y escribe los riesgos y las medidas de prevención respecto al sistema nervioso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características que se transmiten de padres y madres a hijos e hijas

Recuerda que todo el texto que escribas representará tu ADN y que cada frase o instrucción representará cada uno de tus genes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ojo de la evolución

Anota en tu cuaderno y reflexiona sobre la siguiente pregunta; recuerda que te puedes apoyar en tu libro de texto para poder

Ver contenido