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Te digo cómo es

La finalidad de la descripción es que la persona a la que le estas dando la descripción, trate de imaginar cómo es antes

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Estas también son formas de cortesía.

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Me reanima mi rima

Al cantar o al leer un arrullo o una ronda puedes encontrar rimas y estas te ayudan para continuar aprendiendo a escribir

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Intenta adivinar de cuál canción se trata, con estas cuatro pistas: Sueles cantarla en días muy especiales: Como

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Rima, canta, transforma y crea

Las palabras son LLUEVA Y CUEVA, estas palabras están en la canción: QUE LLUEVA, QUE LLUEVA LA

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Para exponer ya tengo mi cartel

Estamos seguros de que este evento va a salir muy bien. Disfrútalo y ¡felicidades anticipadas!

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

estas son las palabras que tienes que identificar: Vitamina Sé. Cápsula 14.

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¡Me gustan los animales!

Recuerda que estos alumnos y alumnas de la misma manera que tú, están iniciando su proceso de aprendizaje de escritura, por

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¡Ya lo puedo escribir!

Ella ha estado muy al pendiente de todas las sesiones y ha aplicado las estrategias de fijarse en si son palabras largas

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

príncipe, a la que le cuenta su triste historia y la forma tan especial de romper el encantamiento para recuperar su estado

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El uso del tendedero

Estos son otros alfabetos.

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¡Tengo la versión final!

Estas son las observaciones mencionadas.

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Escribimos juntos

Otra forma de transmitir estos relatos es escribirlos y compartirlos a otros.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Retomando estas preguntas que están en tu libro de texto, se escribe tlacuaches en lugar de ballenas, además, se agregan

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Rimas sin igual, con letras al final

en la adivinanza tienes estas palabras que terminan en O: Olfato, Plato.

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