Resultados para: «tecnología-para-conocer-a-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Consecuencias de la migración en el mundo
Continuarás con el tema de los movimientos migratorios; las implicaciones que tienen para sus países de origen y para los
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· Ficha de clase
Consecuencias sociales y culturales de la migración
¿Cómo te sientes cuando llegas a algún lugar donde no conoces a los otros?
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· Ficha de clase
Migración e inmigración en el mundo
¿Conoces a alguien que haya emigrado a otro país? ¿Hacia cuál?
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
Lo fundamental, sería cuidar la naturaleza, no contaminar los ríos ni los mares, evitar talar árboles, avisar a las autoridades
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
Ten a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesantes de esta sesión.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
Todo tiene que ver con lo que los seres humanos han creado, y sabes que a eso se le llama ¡Cultura!
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
Para iniciar, debes tener presente que los grupos culturales pueden ser grandes en cuanto a número de personas, como los
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
D
ebes
tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir
los aspectos
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
Las acciones que deben llevar a cabo los gobiernos y, la sociedad en general, para brindar apoyo y respeto a los migrantes
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
Los corredores migratorios son rutas que se han establecido a lo largo de los años y que siguen los migrantes internacionales
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· Ficha de clase
La producción industrial en el mundo
Observar el siguiente video para conocer más acerca de la industria, a partir del minuto 1:26 a 2:40
Video
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· Ficha de clase
Cuidemos el Patrimonio de la humanidad
También el Palacio de Versalles, para conocer cómo vivían los reyes.
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· Ficha de clase
Recursos de la tierra y del mar
para la existencia de organismos acuáticos,además, a lo largo de los años, estos países han desarrollado flotas pesqueras
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
De un árbol a un lápiz
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