Resultados para: «analisis-y-uso»
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
de leyes y reglamentos que regulan cómo y cuando visitarlos.
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
Viajando y conociendo el mundo
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
arqueológicas como las de Pompeya, Agrigento y Aquileo y Villas como la de Adriana en Tívoli o la de Médici en la Toscana
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
, hierbas y raíces.
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
Observa el video y reflexiona
junto con
t
us familiares sobre esta problemática
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
Principales flujos migratorios en América y África
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· Ficha de clase
La producción industrial en el mundo
Usan cascos para proteger su cabeza y manipulan diferentes máquinas y herramientas.
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· Ficha de clase
Cuidemos el Patrimonio de la humanidad
Para cuidar de estas enormes y bellas construcciones, y que ahora y en un futuro muchas personas las puedan seguir disfrutando
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· Ficha de clase
Recursos de la tierra y del mar
Recursos de la tierra y del mar
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
, barcos y hasta aviones.
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
Estos países, y otros que sobresalen en la producción de pescados y mariscos, tienen varias características en común.
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· Ficha de clase
El consumo en diferentes países del mundo
A nivel mundial la agricultura requiere un 69% del consumo de agua, el uso industrial representa un 19% y solo un 12% se
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
Consumismo y consumo responsable
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· Ficha de clase
Necesidades básicas de la población
El reto de hoy:
Reflexiona acerca de la relación entre cubrir las necesidades básicas y el uso de los recursos
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