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¿Derecha o izquierda?

Arriba, arriba. Abajo, abajo. Y luego todo mundo a sa-lu-dar.

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Jugando en silencio

Se coloca de frente y se toma del tubo de arriba.

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Recuerdo y construyo

Señalar cuernos arriba de la cabeza. Una vaca sagrada.

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A cantar se ha dicho

EL TORITO Este torito que traigo Lo traigo desde Tenango Y lo vengo manteniendo

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Rockola Musical

¿Has visto alguna vez bailarlo ya sea a tus padres, tíos, abuelos, hermanos, vecinos?

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El ritmo y mi cuerpo

Desde mi casa (Música) https://www.youtube.com/watch?

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Colorear mi sentir por la naturaleza

elemento y así hasta que hayamos creado con los colores los cuatro elementos, es importante que mencionemos qué color hemos visto

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Pintemos mi escuela de emociones

Es importante recordar que pueden trazar sus propios objetos o bien guiarse con los que les ofrecemos desde nuestros ejemplos

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Familias coloridas

Vamos a empezar recordando un poco lo que viste en primer año sobre los colores primarios y secundarios, después vamos a

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Soy fuente de sonidos

Quizás esos objetos los has visto en casa de tu abuelo y abuela, pero ya no los usan.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Seguirás trabajando con onomatopeyas que, como viste, son la imitación de los sonidos.

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Las cosas que escucho

En las sesiones de Artes del año pasado, viste diferentes fuentes de sonido, incluso, la semana pasada exploraste algunos

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Jugando con la voz

Escucha un audio que nos envió Iyari desde Nayarit, para saber qué nos dice.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

En las sesiones anteriores has visto los sonidos que produce tu cuerpo: Sonidos involuntarios como el latido del corazón

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Y se hizo el silencio...

Se tienen 4 imágenes, tratarás de descubrir sus sonidos y les colocarás un orden, así como lo viste en el video.

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