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Manifiesto mis emociones

Esa parte de ti que hoy se explorará tiene que ver con dar nuestra opinión, expresar emociones y sensaciones de todo aquello

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Recuerdo y construyo

Movimiento de brazos extendidos al frente en forma de tijera arriba y abajo, con ligero movimiento de pies.

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A cantar se ha dicho

Recordarás algunas de las cualidades del sonido trabajadas en sesiones pasadas como son el volumen, timbre, duración y altura

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¡Así se baila!

Una composición dancística tiene movimientos y pausas activas.

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El ritmo y mi cuerpo

Recordarás la clase anterior sobre las cualidades de los sonidos: el timbre, duración y ritmo.

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Escucho y produzco

¿Qué es el timbre? Es la característica que distingue a los objetos, animales, etc.

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No te veo, pero si te escucho

características principales que permite reconocerlo, las cuales tienes que aprender muy bien y que son: El timbre

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Recuerdas algo sobre los tonos, tiene que ver con un círculo. Sí, es el círculo cromático.

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Familias coloridas

Conociste que cada familia es distinta y cada una tiene su propio colorido.

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El color de mis emociones

¿Por qué el salón de clases no tiene color? ¿Qué pasa aquí? ¿Por qué todo está sin color?

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Soy fuente de sonidos

El tocadiscos tiene una aguja que hace que la música que está grabada en el disco suene y cuando la colocas sobre él, hace

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Tiene otro juego para que sigamos aprendiendo?

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Las cosas que escucho

usp=sharing Este sonido fue un poco más fácil porque, la abuelita de Martha tiene una de esas

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Jugando con la voz

Parecen iguales, pero cada sonido tiene su particularidad.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Sí, el silencio puede significar muchas cosas para cada quien y también tiene un significado según la situación en la que

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