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Panorama del periodo

Una vez terminada tu línea del tiempo, responde en tu cuaderno: ¿Qué cambios o permanencias identificaste entre el periodo

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Chichén Itzá

El reto de hoy: Responde la siguiente pregunta e ilustra tu respuesta con dibujos o imágenes que encuentres en internet,

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Imperio mexica e Imperio español

A lo que respondió el gobernante: “…venís cansados y fatigados, idos a descansar, yo he recibido esto en secreto, y os mando

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Europa en América

Finalmente retoma y responde las preguntas que anotaste: ¿Qué fue lo que alentó a portugueses y españoles a explorar nuevas

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Europa en América

Finalmente retoma y responde las preguntas que anotaste: ¿Qué fue lo que alentó a portugueses y españoles a explorar nuevas

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La caída de Tenochtitlan

Recuerda que, una nota periodística debe contener un título o encabezado, imágenes y, en el cuerpo de la noticia, se debe responder

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La Conquista II

El reto de hoy: Responde en tu cuaderno lo siguiente: ¿Qué desafíos enfrentaron los militares españoles, sus aliados indígenas

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La Conquista III

Responde el español: "Vete conmigo; si no, cortarte he las orejas". Dice el muchacho que no.

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El Virreinato III

las principales características de los temas estudiados: Las haciendas Las estancias Los ranchos La minería Después, responde

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La memoria indígena

Sobre estos esfuerzos versará la sesión, en la cual se buscará responder a las siguientes preguntas: ¿Cuál fue el papel

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El comercio Novohispano

Además, con base en lo anterior, responde las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las características de la ruta comercial

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Agricultura y ganadería en la Nueva España

Intenten responder estas preguntas: ¿Qué especies animales fueron introducidas por los europeos en la Nueva España?

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La sociedad novohispana

No olvides anotarla en tu cuaderno y responderla al final de la sesión.

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La ciencia en la Nueva España

Finalmente, Sigüenza y Góngora escribió Libra astronómica y philosophica” para responderle al padre Kino, una de las obras

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El arte novohispano

Para responder esta pregunta lee la participación de una alumna de secundaria.

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