Resultados para: «nueva-espana»
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españa?
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· Ficha de clase
Un tesoro entre las manos
Puedes leer los libros, como estos, en tus ratos libres para practicar la lectura y aprender cosas nuevas todos los días.
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
También puedes hacer una nueva ficha con cada una de esas nuevas palabras.
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
En este ejemplo también encontrarás la expresión “De pronto”, lo que genera sorpresa al patito feo; también hay un nuevo
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
Recuerda elaborar una nueva ficha de palabras nuevas. Podría ser “reciclado”, “reutilizado”.
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Realiza una ficha de palabra nueva puede ser: Maraca, aliento, percusión u otras empleadas durante esta sesión.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
Ahora abre tu libro de lengua materna de nuevo en la página 152 para contestar las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
Te recomendamos descansar un rato y después volver a leer lo que escribiste, puede que encuentres nuevas cosas que mejora
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· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
Iniciarás un nuevo proyecto en donde al final tendrás la oportunidad de representar una obra de teatro utilizando títeres
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· Ficha de clase
Leamos una obra de teatro
Viste que en la puesta en escena se pueden cambiar algunas cosas.
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
Nuevas palabras en lengua purépecha.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Así que llegamos a donde estaba la lámpara le ayudé a frotarla y de repente salió un mago.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Así que llegamos a donde estaba la lámpara le ayudé a frotarla y de repente salió un mago.
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
En una parte estaba en lo correcto, es sobre niñas y niños, pero que migran.
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
Forma de nuevo la palabra “cuentos”. Listo, “cuentos”.
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
Ahora leer de nuevo el texto “Nadie, Tonto y Ninguno”, pero más despacio, para ir subrayando los nombres propios.
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