Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

P2: Un integrante de la familia sale a comprar los ingredientes para la comida, como pollo, tomates, chiles, ajos, cebollas

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¡Lo que sé de los chistes!

Con tu familia elige ¿Qué chiste les gustó más?, y ¿por qué?

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¡Juego de palabras!

Con base a la explicación del chiste de la pág. 19.

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¡A leer las imágenes!

¿Qué tal te quedó el chiste con tu dibujo? ¡Ahora tu chiste se entenderá más!

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Los guiones largos nos indican diálogos

Lee las dos versiones del chiste.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

explicado ya no tiene chiste.

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¿Con qué entonación lo decimos?

o a tu abuela, ¿A qué jugabas cuando eras chica?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Lee de nuevo cada chiste, con las correcciones que has realizado.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Para comenzar aprenderás con el jugando “¡De la palabra al chiste!”.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Adelante, hazlo, mentalmente si quieres, el chiste es que trabajes tu orden alfabético en la cabeza.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

(reglamento, carta, instructivo, receta, chiste, etc.)Tenlas presentes a la hora de escribir cualquier texto.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Lee de nuevo cada chiste, con las correcciones que has realizado.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

explicado ya no tiene chiste.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Para comenzar aprenderás con el jugando “¡De la palabra al chiste!”.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Adelante, hazlo, mentalmente si quieres, el chiste es que trabajes tu orden alfabético en la cabeza.

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