Contenido · Temas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

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Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

Si es posible, alguna imagen para referencia del lector.  

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Nosotros los yoremes (mayos)

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic aquí

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El texto informativo

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm Descarga tu clase dando clic aquí

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Manifiesto respeto hacia los demás

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html   Descarga tu clase dando clic aquí

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html   Descarga tu clase dando clic aquí

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Organizo mis contactos

En la letra T, agregaremos que es hablante de náhuatl.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Nos interesa mucho que te intereses por la lectura primeramente de textos breves y poco a poco busques lecturas más extensas

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Mi familia

Para saber más: Lectura   https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html   Descarga tu clase dando clic aquí

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Narrativas de la comunidad

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Conociendo nuestra comunidad

Para saber más: Lectura https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html   Descarga tu clase dando clic aquí

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm Descarga tu clase dando clic aquí

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Aprendizaje esperado: Lee y escucha la lectura de poemas infantiles.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

La intención del chiste es hacer reír al receptor (ya sea oyente o lector).

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Leemos poemas

En esta sesión realizarás lecturas de poemas infantiles.

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