Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Ingenio

¿Son éstas las únicas dos posibles soluciones?, ¿por qué no hay una respuesta única?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gráficas circulares e histogramas

Es posible usar una tabla de frecuencias para ordenarlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Además, no es posible realizar operaciones aritméticas con intervalos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central y de dispersión

Con los datos de la gráfica y la media aritmética calculada es posible determinar la desviación y la desviación media de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística

, y ¿hay otras interpretaciones posibles? O quizás, ¿puede generalizarse a grupos más grandes?, ¿a cuáles otros grupos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Como bien sabes, también es posible utilizar el método gráfico. Trabaja un ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Pero ¿por qué no es posible?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Según te sea posible, consigue guías de estudio y ensaya pruebas interactivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Hacer un presupuesto hace posible que se visualice cómo se puede llegar a una meta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Inciso a, 6 Inciso b, 12 Inciso c, 18 Inciso d, 36 En este caso se tienen 2 dados y cada uno tiene 6 números posibles que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Siguiendo esas reglas, ambas se propusieron ahorrar la mayor cantidad posible en un determinado plazo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Para obtener una fórmula con la que sea posible obtener la cantidad final de dinero en cualquier mes basta con observar las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones y relaciones

Por ejemplo: Se tiene la resta de 10 menos 7, igual a 3; también es posible decir que 10 es igual a 7 más 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de numeración

Responde lo más rápido posible y con la mayor cantidad de respuestas correctas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equivalencia

Sin embargo, es posible que no se le ha llamado así en la mayoría de los casos.

Ver contenido