Resultados para: «los-jugos»
25116 resultados
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· Ficha de clase
Consecuencias sociales y culturales de la migración
Si hiciéramos un recorrido de los movimientos migratorios a lo largo de la historia de la humanidad identificaríamos las
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· Ficha de clase
Ubicación espacial de la entidad y de la localidad
Aplicarás lo aprendido sobre la construcción de un folleto informativo de tu comunidad.
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· Ficha de clase
Características geográficas y recursos naturales de tu entidad y localidad
valora la riqueza y variedad de vida en los países.
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· Ficha de clase
La población de tu entidad y localidad, el caso de Centla
También analizamos la relación entre los recursos naturales y las actividades económicas.
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· Ficha de clase
Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla
reconoce los recursos naturales para la vida cotidiana y productiva de los seres humanos.
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
Los refugiados son personas cuyas vidas y libertades están en riesgo, debido a guerras y persecuciones, por lo que se ven
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
Los corredores migratorios son rutas que se han establecido a lo largo de los años y que siguen los migrantes internacionales
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
recursos naturales de sus territorios y, lo más grave también la desaparición de los seres humanos.
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
Contrario a lo que ocurre en Israel, donde los judíos no son minoría, sino mayoría.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
Todo tiene que ver con lo que los seres humanos han creado, y sabes que a eso se le llama ¡Cultura!
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
Lo fundamental, sería cuidar la naturaleza, no contaminar los ríos ni los mares, evitar talar árboles, avisar a las autoridades
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
Actividad 2
Completa tu cuadro con los nombres de lo que identificas en las imágenes como “Patrimonio inmaterial”.
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
largo de su historia han tenido que producir enormes cantidades de alimentos, lo que los ha llevado a idear distintas formas
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en el mundo
Ahora, no en todos los países se siembra lo mismo.
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