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Palabras compuestas y algo más…

En Estocolmo les fue mal.

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¿Qué es, qué es?

Exacto, a los granos de elote se les conoce como dientes y los pelitos que tiene en la punta también se le llaman barbas.

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Notiemoción

Ahora lee la página 132 Aquí dice que respondas a la pregunta ¿qué fue lo que pasó?

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¡Extra, extra!

Aprendizaje esperado: lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Informo en mi lengua

Lee el siguiente relato que trata de las artesanías de la cultura pame, pídele a tu mamá, papá u otro adulto que te acompañen

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Ahora, observa cómo se lee.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Es muy sabia porque les dijo a sus hijas cómo se cuidarán del lobo.

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¡Construyo palabras!

Empieza con la primera oración que dice A _____ le gusta la comida de Yucatán ¿A quién le gusta la comida yucateca?

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¡Terminé mi infografía!

Lee tus notas.

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Una copia con sentido

pronto puede parecer un error, pero también te informa que el niño sabe que al cambiar de línea se pone punto, aquí se le

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Lobo, ¿estás ahí?

Como le hiciste cuando leíste El príncipe valiente, que aprendiste a identificar las características del príncipe y otros

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Selecciono, corrijo e ilustro

Lee la nota con atención.

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¿A qué jugamos?

Ahora te voy a platicar de algunos juegos que le gustan mucho a los niños y niñas de Santa Cruz Nundaco Ñuu Savi en Oaxaca

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Tengo orden

Aquí está la primera palabra, lee tal cual la envían los niños y niñas. ¿Qué falta agregar o que se debe cambiar?

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

social: Creaciones y  juegos con el lenguaje poético) Énfasis: lee

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