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Análisis de una gráfica al modificar una de las variables

qué término de la expresión determina que la inclinación de la recta cambie; así que, en la siguiente generalización, identifica

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Problemas de cálculo de porcentajes

que vas a utilizar son: tu cuaderno de Matemáticas u hojas de rehúso, lápiz, colores, los cuales puedes utilizar para identificar

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Cálculo de porcentajes II

Al comparar las cantidades, se puede identificar que 160 es mayor que 97 por lo tanto es de esperar que el porcentaje que

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Tanto por ciento

Énfasis: identificar diferentes maneras de representar un porcentaje.

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El decímetro cúbico y el litro

Identifica qué cuerpos con volumen y capacidad tienes a tu alrededor y qué tipo de cosas o sustancias pueden contener.

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Construcción de gráficas circulares

Está muy bien el detalle en el que utilizó el mismo color en ambas gráficas y así puedes identificar y comparar más fácilmente

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Jerarquía de operaciones

Ahora observa atención al siguiente video y trata de identificar cuál de los dos personajes tiene la razón en el reto que

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Convertir fracciones a números decimales

Conoceremos el procedimiento que nos permita identificarlo.

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¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Luego, identifica qué signo tiene ese número, ese signo tendrá el resultado.

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Criterios de congruencia

cuaderno u hojas reutilizables, lápiz, goma, sacapuntas, regla y colores que puedes utilizar para señalar e incluso identificar

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Relaciones de variación lineal

¿Cómo puedes identificar si la relación entre dos variables representa una relación con variación lineal?

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Números positivos y negativos

Del problema anterior, ¿qué números se identifican como dividendo y divisor?

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Probabilidad frecuencial II

siguiente tabla se muestra la suma de las parejas de los números que se obtienen al lanzar los dos dados, y en ella puedes identificar

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La medida más representativa

Para identificar cada una de ellas utiliza el siguiente cuadro sinóptico.

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El rango y la media.

Primero identificas el dato mayor, que es 120, ahora observa que el dato menor es 33.

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