Resultados para: «hats»
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haes?
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
En esta ocasión has documentado para difundir el patrimonio cultural usando distintos medios.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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¿Te has identificado con esta manifestación artística?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
¿Has pensado en liberar temores colectivos a través de bordados o estampados en las cortinas?
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Has reaccionar el vinagre y el bicarbonato de sodio agitando la botella, y acerca la manguera a la flama y se apaga.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Los olores, colores y sonidos tan peculiares que ahí has percibido.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Los olores, colores y sonidos tan peculiares que ahí has percibido.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Tu secreto está a salvo y con la ficción que has creado.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Cada parte de esa construcción tiene algo de lo que has aprendido de ti mismo, pero también de los otros.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Realízala con todo lo que sabes y has experimentado durante las sesiones de artes.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Primero, es importante saber qué has aprendido durante este año. ¿Qué has hecho con tu vida?
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Alguna vez te has preguntado, ¿de qué estás hecho?, ¿sabes de qué están hechos los teléfonos celulares?
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Seguramente te has preguntado qué relación existe entre la actividad que se ha planteado y el sistema de clasificación de
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
convertido en una bitácora científica, ya que te ha permitido documentar, de forma precisa, los diversos experimentos que has
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
¿Alguna vez has observado una tabla periódica?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Preguntas de relevancia social
¿De dónde vienen y a dónde van a parar los artefactos metálicos que has identificado
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