Resultados para: «ley-lerdo»
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legado?
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· Ficha de clase
¡Así también puede terminar!
Su mamá le pidió que llevara un pastel a la abuela y le dice, “No vayas por el bosque”.
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· Ficha de clase
¿Francisco, Pancho o Paco?
Resulta que siempre le hemos dicho Betico o Pancho, casi nunca le hemos dicho Humberto o Francisco, es decir, de cariño le
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· Ficha de clase
En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!
Pues para llamar la atención de la gente que la escucha, así se acercará a observar sus productos y se les podrá antojar
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· Ficha de clase
Nuestras lenguas se leen y escriben
Énfasis:
Conocer que su lengua materna se lee y se escribe.
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· Ficha de clase
¿Cómo se lo digo?
Y cuando le tocó con su mamá dijo la verdad.
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· Ficha de clase
Dime, ¿cómo es el personaje?
Aprendizaje esperado:
Narra historias que le son familiares, habla acerca de
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· Ficha de clase
¿Dónde lo encuentro?
Vas a observar cómo le pusieron a su estación de radio.
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· Ficha de clase
Ordeno mis ideas
Len y Com. ¿Cómo ocurrió?
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· Ficha de clase
Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!
Aprendizaje esperado:
Comparte relatos de la tradición oral que le son familiares.
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· Ficha de clase
Los animales y nosotros
Ellos son seres vivos y sienten cuando no les das el trato que merecen.
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· Ficha de clase
Te recomiendo mucho este cuento
avisara cuando se les acercara?
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· Ficha de clase
Mi nombre rima con…
Su mami le leyó cada palabra y se dio cuenta que Anita e Infinita son casi iguales, ella le dijo que el final se lee ITA.
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· Ficha de clase
Te digo cómo es
Cuando aceptas que le tienes miedo a los animales feroces o peligrosos y no te les acercas para cuidarte.
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· Ficha de clase
El respeto nos ayuda a vivir en armonía
A los demás se les considera como si fueran hermanos y hermanas, a los abuelos y abuelas, como si fueran los padres y madres
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
Después le pondremos ritmo y la cantaremos.
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