Contenido · Ficha de clase

De brinco a brincos

Vamos a utilizar la forma gráfica que hace un momento vimos, para poder comparar estos dos resultados que obtuvimos.

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Los mayas y su sistema de numeración

Su cultura era impactante por la belleza, la complejidad y la precisión con la que fue desarrollada, siempre me he imaginado

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Recursos para mi aprendizaje

Ahora, sabemos que siempre podemos mejorar y que no es perfecto el trabajo que hacemos, siempre hay algo que afinar y a veces

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¿Cómo me van a evaluar?

evaluarnos y organizarnos con las reglas que nosotras y nosotros mismos nos proponemos para cumplir los objetivos y así, tener siempre

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La gelatina de Mariana

Esta es una forma de averiguarlo. Observa que 4/6 y 2/3 podrían sumarse, porque miden lo mismo, pero ¿Cómo sumarlos?

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Sobre con fracciones

Observa con mucha atención la forma en que se resuelve esta suma: 1/3 + 3/4 + 1/2.

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

Observa la siguiente forma de resolverlo. 2 cuadros fraccionados en octavos son 16/8, si se suman los 5/8 pintados en azul

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Conviviendo con fracciones

Es otra forma de representación gráfica.

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Visita de superhéroes

Énfasis: forma cuadriláteros y describe algunas de sus características. ¿Qué vamos a aprender?

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Conviviendo con fracciones

Es otra forma de representación gráfica.

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Visita de superhéroes

Énfasis: forma cuadriláteros y describe algunas de sus características. ¿Qué vamos a aprender?

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Sabemos que la publicidad es una forma de comunicar algo; son las diversas formas de comunicación escrita, visual y multimedia

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Las canicas

es más grande y el que sobra siempre es más chico.Exacto el número de las que sobraron tienen que ser menor a la de las

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Empacando

problemas utilizando la relación del dividendo que es igual al producto del divisor por el cociente más el residuo y éste siempre

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Información de rectas

En el tercer ejemplo también es una línea secante, pero perpendiculares ya que en cierto punto se cruzan y además se forma

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