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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

En unos meses tendrás una sesión donde en una de ellas analizaras un cuento titulado “Alta cocina”, de la escritora zacatecana

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

en todas las sesiones, en especial de la mexicana del siglo XX, por medio de, valga le redundancia, la lectura en voz alta

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Textos líricos y recursos lingüísticos

El pájaro es un corazón que vuela, y el alma es un barco de vela.

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Lectura del guion de radio

Lectura en voz alta del guion, con entonación adecuada. ¿Qué vamos a aprender?

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El eclipse de la luna

Hace mucho tiempo, nuestra madre luna, que está en lo alto del universo, lloraba todas las noches y así amanecía.

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El día de muertos

Se pone alto frente a la cruz de madera, encima se le ponen las ofrendas y agua, abajo se colocan velas, también arriba.”

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Análisis de un texto

Alta cocina de Amparo Dávila. Alta cocina.

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Un programa de radio (repaso)

trabajo con la práctica social del lenguaje número 3, ha facilitado el flujo de la información entre un porcentaje muy alto

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Principales características del relato histórico II

Actividad 2 Abre tu libro de texto en la página 90 y lee en voz alta dos fragmentos del apartado “Reconstruir

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Principales características del relato histórico I

Actividad 3 Abre tu libro de texto, de Español, en la página 88 y lee en voz alta el relato histórico que ahí

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Elaboro un manual

Las palabras salían y formaban versos que, al ser leídos en voz alta, resultaban ser pequeñas adivinanzas con rimas dedicadas

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Instrucciones para jugar…

jugar bien y disfrutar , parte de lo divertido radica en seguir las reglas; estas son, por decirlo de alguna manera, el alma

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¡Este cuento sí que da miedo!

Aquella noche la pasamos en vela, no pudimos pegar un ojo y cuidamos el tabaco hasta que despuntó el alba.

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Veinticuatro años antes, a cambio de un invencible poder mágico, había vendido su alma al Diablo.

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Vuelve a leer el texto e identifica los distintos apartados de la carta, tú vayas señalándolos en voz alta.

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