Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Se trata de imaginar una actividad en familia y planearla respondiendo a estas preguntas: ¿Qué quieres hacer?

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A cuidar nuestros sentidos

de segundo grado, y realiza el ejercicio de la página 27. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Reflexiona las siguientes preguntas

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Se trata de imaginar una actividad en familia y planearla respondiendo a estas preguntas: ¿Qué quieres hacer

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Dale vida a tu vida y diviértete

María se había sentado hasta atrás esperando que la nueva maestra no la viera y para que no le hiciera preguntas raras.

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La cubeta de la felicidad

Reflexiona las siguientes preguntas y contesta: ¿Quién quiere ser feliz?

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Mi cuerpo es un actor

En el programa de televisión contarán con una experta en emociones y contestara las siguientes preguntas: ¿Qué

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Regreso a la calma

A continuación, te dejamos las preguntas que se le hicieron: ¿Qué pasa en nuestra mente cuando estamos agitados

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Después de la información anterior, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué te pareció el esquema que construyó

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Comienza con las siguientes preguntas.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

A continuación, realiza lo siguiente: Anota tus respuestas a las preguntas ¿Quién soy?

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Componentes de mi identidad

Respecto a estas preguntas, algunas y algunos adolescentes respondieron en la sección “La voz de la juventud”.

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¿Qué es la identidad personal?

De este modo, cuando se alude a la identidad, ésta suele relacionarse con preguntas tales como:

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Ejerzo mi derecho a la salud

Inicia con las siguientes preguntas sobre tu estado de salud actual.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Recuerda dar respuesta a todas las preguntas que han aparecido durante la sesión.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Para responder estas preguntas, se necesita información como la que has reflexionado.

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