Contenido · Ficha de clase

Al compás de las rimas y coplas

Bríncala de nuevo que te curo yo. Canción infantil ¿Te gustó la canción de “Tengo una muñeca”? ¿Qué te pareció?

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Presentemos nuestro cartel

Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Los instructivos

Realizar una ficha de palabra nueva. Puede ser reúso, pachanga, elástica u otra mencionada durante la sesión.

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La primera versión de mi instructivo

Recuerda elaborar una nueva ficha de palabras nuevas. Podría ser “reciclado”, “reutilizado”.

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Revisando mi instructivo

Realiza una ficha de palabra nueva puede ser: Maraca, aliento, percusión u otras empleadas durante esta sesión.

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Las palabras escondidas

Anota palabras nuevas con su significado en tarjetas.

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

para que se vaya para arriba de nuevo.

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Las palabras escondidas

Anota palabras nuevas con su significado en tarjetas.

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Haciendo coplas

Elaborarás una nueva versión, de la copla de los cinco pollitos. ¿Te sabes la canción de los cinco pollitos?

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Rimas, coplas y música

“Estaba la guacamaya parada en un carrizuelo, sacudiéndose las alas para levantar el vuelo”.

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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Leemos sobre platillos típicos

#page/83 Ve contestando lo que te pide Revisa de nuevo el texto e identifica las palabras con negritas y las que provienen

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Utilizando signos de interrogación y admiración

ya me estaba asustando. Andrea le pregunta a Luis: ¿Qué traes en esa caja?

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Leemos sobre platillos de otros países

Recuerda que al hacerlo enriqueces tu vocabulario con nuevas palabras.

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