Resultados para: «microrrelatos-1»

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Balanza romana
Contenido · Ficha de clase
Balanza romana
Para hacer esta actividad vas a utilizar los siguientes objetos: 1 bolsa de canicas. 1 muñeca. 1 cuerda. 3 libros. 1 juego
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Clasificando cuerpos geométricos
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Clasificando cuerpos geométricos
, pero no tiene picos, es decir, tiene aristas, pero no vértices, por lo tanto, hay que colocarlo el nombre en el grupo 1
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Juego de tres cifras
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Juego de tres cifras
Cartas de los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 (Las colocarás en la mesa boca abajo y cada jugador tomará 3 cartas por turno
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Galletas de amaranto
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Galletas de amaranto
Si sumamos dos veces 5 x 2 el resultado es 20 Pero si multiplicas 1 x 10 en cada charola, también son veinte, porque 1 x
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Usamos lo aprendido
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Usamos lo aprendido
Observa que hay 7 rectángulos, 2 de los ojos + 2 de los brazos + 2 de las piernas + 1 del cuerpo, anótalo.
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Balanza romana
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Balanza romana
Para hacer esta actividad vas a utilizar los siguientes objetos: 1 bolsa de canicas. 1 muñeca. 1 cuerda. 3 libros. 1 juego
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Clasificando cuerpos geométricos
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Clasificando cuerpos geométricos
, pero no tiene picos, es decir, tiene aristas, pero no vértices, por lo tanto, hay que colocarlo el nombre en el grupo 1
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Los animales más veloces
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Los animales más veloces
Nombre Velocidad(kilómetros por hora) 1 Guepardo 115 2 Tigre 90 3 Gacela 80 4 Caballo 70 5 Coyote 65   Ser
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El orden alfabético en el salón
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El orden alfabético en el salón
La ficha del alumno “Bacasegua Torres Eduardo”.La colocamos en el número 1 de la lista.
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Usando el diccionario: buscando..., encuentro
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Usando el diccionario: buscando..., encuentro
genial… Se colocan en el piso 5 sobres, simulando un recorrido o pista, dichos sobres estarán rotulados con el número del 1
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Recolectando y ordenando palabras
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Recolectando y ordenando palabras
Piensa el nombre de 1 animal, cosa u objeto que hay en tu comunidad.
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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Ve del minuto 1:41 a 5:30. Reserva de la Biósfera El Vizcaínohttps://www.youtube.com/watch?
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¡A buscar información!
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¡A buscar información!
acuerdo a lo que acabamos de leer, lo primero es definir el tema, el cual ya hicimos, escribe en tu cuaderno el paso número 1
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Mi experiencia siendo inspector
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Mi experiencia siendo inspector
qué sirve, el participante responde que se utiliza para difundir información de un tema, se relaciona con la respuesta 1.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
El jugador 1 saca la primera tarjeta de la caja de palabras con la palabra Inclemencia y un papelito con 50 puntos.
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