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Observo y me divierto

Por ejemplo, puedes obtener un dibujo de una nube a base de puntos, y unos cuántos puntos simulando ligera la lluvia.

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Juguemos a crear danzas

Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.

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Tonana. El canto en lengua indígena

Estos instrumentos primitivos, que, con ligeras variantes, existen en casi todos los países y culturas, pueden agruparse

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

música popular o folclórica turca tiene sus raíces en Asia central y se puede dividir en dos formas, acompañada con la letra

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Construye una secuencia de movimientos usando la memoria y recordando los impulsos corporales que tuviste durante la lectura

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Ahuyentando el miedo

Lalo Colorado: ( Continúa la lectura) Pero con ayuda de sus familiares y

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Moviéndonos al pulso de mi música

La parte B sería el canto, o sea, la letra de la canción. Y la parte C, es el cierre de la canción.

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¿Había una vez… en el país de los gestos?

historia cuando tenemos algo que contar, en estas narraciones, pueden ocurrir hechos reales o ficticios, transportando al lector

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La Batería de Enrique Nativitas

Cantarás la canción que más te guste e irás cambiando las vocales a toda la letra ¿Qué te parece?

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Carnavalito casero

el sombrero es una parte del vestuario de los chinelos y sí, parecen pesados por su tamaño, pero están hechos de tela ligera

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La vida de los objetos

¿Cómo te imaginas una voz ligera? ¿Sería aguda o grave?

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El trombón de Fernando Islas

Ahora harás ejercicio de lectura utilizando estas notas, ¡Vamos a recordarlas!

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Leer este tipo de libros, es una forma de fomentarte y estimular tu hábito de lectura.

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El encanto de la música

observar que hay ciertas partes de las canciones que son fáciles de recordar; hay algo en la secuencia de los sonidos y en la letra

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El encanto de la música

observar que hay ciertas partes de las canciones que son fáciles de recordar; hay algo en la secuencia de los sonidos y en la letra

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