Resultados para: «land-art»
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luna?
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
libro escribe su propio prólogo, te encuentras con un texto que explica un proceso creativo y que reflexiona sobre el arte
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
La literatura, como todo el arte, refleja los intereses, conflictos y transformaciones que caracterizan cada época.
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
El concepto principal que la introducción expone es el arte.
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· Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
palabras cargadas en cada poema con una voluntad de recreación del mundo que nos permite a nosotros, los lectores, por el arte
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
El arte contribuye a lograrlo y la poesía es magnífico alimento.
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
siguiente lectura titulada
“La coma vanidosa”, un cuento infantil escrito por el colombiano Jorge Enrique Ar
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
De las paredes del castillo, adornado con lujo, aunque maltrecho, colgaban múltiples obras de arte, ricamente enmarcadas.
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· Ficha de clase
Graficando ando
una manera u otra, y que eres el resultado de la historia, es decir, del pasado, ya sea en lengua, tecnología, ciencia o arte
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Replante-Arte
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Ultra Apático: ¡Ríndete, Súper-Arte!
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Si no tienes caja, puedes construir un armario con forma de aro.
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Fractales del arte
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· Ficha de clase
El motor de tus sueños
Énfasis:
reconocer los elementos del arte y la técnica utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Por ejemplo, un museo, el “Museo de Arte Popular”.
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