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¡Nuestra imaginación sin límite!

Juan y Luisa jugaron, ve que tal les fue: Juan, ¿Qué figura es?

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Sumando y restando con la recta numérica

¿Cuál fue el resultado? Si contaste bien, sabrás que les quedaron 19 zanahorias.

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¡Vamos a dibujar!

¿Te fue fácil trazar la figura, sin verla, solo escuchando las indicaciones?

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¿Cómo organizo mis actividades?

las anotó como se fue acordando.

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Las construcciones de mi imaginación

Por último, la cuarta foto fue tomada del lado izquierdo.

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Recolectando cifras

jugar contando animales del mar fue genial.

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Visitantes misteriosos

¿Y cuál fue la sorpresa que nos dejaron? Nos dejaron otro mensajito más, vamos a leerlo.

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Preparando nuestra encuesta

Recuerda que el tema de Asignaturas fue el sugerido para esta sesión, pero tú puedes crear una encuesta con el tema de tu

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Manos a la obra con la encuesta

Estas son las preguntas y es importante que sepas que la encuesta fue realizada a algunas niñas y algunos niños de la escuela

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Formando y ordenando cantidades

Por su parte, el número más pequeño es 679 así que el día que menos gano fue el viernes.

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Avanzamos y retrocedemos

Samantha fue la primera en tirar; obtuvo 10 + 20 = 30, entonces avanzo 30 casillas.

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¿Cuánto mide?

Entonces, esa unidad de medida convencional local, en nuestro caso fue la vara.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

La medida fue más exacta utilizando las tres unidades de medida.

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¡Salta rana, salta!

La primera tarjeta que le salió a Pamela fue 130 y la segunda 246 por su parte a Pancho le salieron los números 472 y 325

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Fue el círculo. Identifica y forma las figuras. ¿Qué figuras son?

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