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Valoremos la igualdad

Un ejemplo de esto sería el trato que reciben una alumna y un alumno de tercero de secundaria, por parte de sus maestras

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Una forma de procurarlo es tener apoyo emocional.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

que reconoce la diversidad humana y debe entenderse como la semejanza de capacidades, méritos o cualidades físicas, emocionales

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

¿Has hablado con tus padres o personas cercanas sobre tus emociones?

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La adolescencia en la historia

En el terreno emocional, ocurre algo similar, las emociones están vinculadas con las relaciones que estableces con los demás

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Dignidad y derechos para la libertad

todos somos personas cuya naturaleza racional los diferencia del resto de los seres vivos, capaces de expresar ideas y emociones

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Decidir para transformar

respuesta de las y los estudiantes, encuentran que la autorregulación tiene que ver con la empatía, con el control de las emociones

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La importancia de ser diferentes

Los seres humanos utilizan estas formas de expresión como vehículo para expresar emociones y para resolver necesidades vitales

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Promovamos el bienestar

Es tu responsabilidad asumir nuevos compromisos para poder conservar la salud física, emocional y social.

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Juan asiste a una escuela secundaria en donde coincide con algunos compañeros y compañeras que provienen de países del sur

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Acciones para el ejercicio de la libertad

empezar por conocer tu territorio, es decir, tu cuerpo; saber cómo funciona, cuáles son tus pensamientos, cómo son tus emociones

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Bienestar emocional.

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Los retos de la humanidad en la actualidad

¿Qué desafíos te has planteado para cuando salgas de la secundaria?

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La violencia como un reto mundial

Pero por recibir violencia directa o indirecta, física o psicológica, se padecen afectaciones emocionales, como ansiedad

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Aprendiendo del conflicto

esto, a su vez, implicaría algunos elementos, como la desconfianza, la falta de comunicación, temores, malentendidos y emociones

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