Resultados para: «dividir_1»
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dividir?
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· Ficha de clase
Ayudemos a Edgar
En la cuarta fila quedaría, dividir 2300 entre 500 el cociente es 4 y el residuo es 300
En la quinta fila quedaría, dividir
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· Ficha de clase
El sembradío de sandias
v=08VDO6rUpE8&t=57s
En la sesión de hoy vimos que la fórmula para calcular el área del triángulo se obtiene al dividir entre
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· Ficha de clase
Yo también quiero una beca
Debemos sumar las calificaciones de cada alumno y dividirlo entre 4 porque son 4 bimestres.
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· Ficha de clase
El regalo de cumpleaños de Brisa
También lo podemos dividir, porque si veinte centésimos lo simplificamos quedaría un quinto y podríamos decir que un quinto
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· Ficha de clase
Ayudemos a Edgar
En la cuarta fila quedaría, dividir 2300 entre 500 el cociente es 4 y el residuo es 300
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El sembradío de sandias
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· Ficha de clase
Yo también quiero una beca
Debemos sumar las calificaciones de cada alumno y dividirlo entre 4 porque son 4 bimestres.
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· Ficha de clase
La feria del conocimiento. ¡Un gran final!
Tamara: Para saber cuántas cajas se requieren es necesario dividir la producción entre el número de vasos que se empacan
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· Ficha de clase
Más que un amigo
peso de cada uno de los perritos: 3 + 32 + 23 + 75 + 23 + 32 + 6 + 6 da un total de 200 Kilogramos.El segundo paso sería dividir
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· Ficha de clase
Competencia matemática
Resultado: Calculando el área del rectángulo, es 2 por 5 lo que da 10 y, al dividir el rectángulo por una diagonal, se forman
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· Ficha de clase
Los terrenos del abuelito de Zoé
Y al dividir este rectángulo por mitad, como se ve en esta figura, encontrarás que los dos triángulos que se forman son iguales
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· Ficha de clase
Viaje con la multiplicación y la división
También existe diferentes procedimientos para dividir, uno de ellos es el llamado método francés, ¿Qué te parece si vemos
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
Otra manera es dividir 8 entre 3, cuyo resultado es 2 y sobran 2 de las tres partes en las que está dividido.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Podemos dividir el todo en las partes que queramos, aunque las partes deben ser iguales.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
La vuelta se puede partir, dividir o fraccionar en partes iguales.
Podemos expresar el recorrido en fracciones propias.
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