Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural de la humanidad

Para iniciar revisa el acontecimiento siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Minorías culturales del mundo

Para comenzar, debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales del mundo

D ebes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía

Para comenzar reflexiona sobre Europa. Te preguntarás cómo ocurre ahí la migración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales flujos migratorios en América y África

reunirse con familiares o para estudiar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La producción industrial en el mundo

Así como para la agricultura y la ganadería se necesitan terrenos planos, con mayor razón para la industria, porque en un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el Patrimonio de la humanidad

Para ello, deberás recuperar algunos conceptos clave y los elementos del patrimonio cultural, así como aspectos para contribuir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos de la tierra y del mar

El papel para fabricar libros y cuadernos también proviene de un recurso maderable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

Para que quede más clara la información identifica el proceso de producción de la madera, para ello observa las imágenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De un árbol a un lápiz

Para iniciar reflexiona con base en la pregunta, ¿Qué tuvo que haber sucedido para tener en tus manos este lápiz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El consumo en diferentes países del mundo

Estos países emplean el agua para uso doméstico, para la industria y para la agricultura, principalmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consumismo y consumo responsable

Ahora es común que una familia consiga unas canastas para comprar sus alimentos y tenga bolsas de tela para comprar otros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Necesidades básicas de la población

guardar sus pertenencias, para organizar su vida en el día a día y para poder descansar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Entonces, para que pudiera obtener los artículos que aquí se tienen, la persona tuvo que pagar con monedas y billetes, o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gases que calientan la atmósfera

respirar y para vivir.

Ver contenido